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viernes, 9 de noviembre de 2012

Indicador de desempeño 4.2





4.2 Mantengo una actitud analítica y critica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición final.

En  nuestra vida cotidiana estamos rodeados de objetos y herramientas que pueden llegar a ser contaminantes para el medio ambiente, sin embargo, estos objetos son muy útiles para nuestras necesidades diarias, así que la solución mas eficaz para esto no seria dejar de usarlos sino aprender a reutilizarlos y reciclarlos correctamente.

Productos contaminantes:
Existen varias clases de productos que dañan y contaminan el medio ambiente.
  • Pilas o baterías: Podríamos decir que las baterías invaden nuestra propia vida, ya que son usadas en radios, juguetes, linternas, cámaras fotográficas y otros artefactos portátiles  sin embargo, su utilidad no se puede comparar con todo el inmenso daño que se le hace al medio ambiente.
De ella se alimenta buena parte de los artefactos que usa el hombre moderno, pero el problema principal comienza en el momento de arrojarlas a la basura, ya que por ejemplo, una batería puede contaminar 600.000 litros de agua al liberar sus componentes de mercurio o cadmio, el cual al entrar en contacto con la tierra y posteriormente cuando llegan al agua subterránea, contaminan la cadena alimentaria.

  • Plástico: El impacto en el medio ambiente de las miles de bolsas de plástico que consumimos es enorme, y eso sin contar la gran energía necesaria para su fabricación  puesto que están compuestas de sustancias derivadas del petroleo, que ademas tardan en degradarse entre 80 y 90 años. Sin contar con las pinturas y gráficos que llevan en su publicidad que normalmente están fabricadas a base de residuos metales tóxicos. 

No esta de mas decir que el plástico como material esta presente en casi todos los productos que consumimos, lo que genera mas y mas residuos cada día, pero el problema esta en el mar ya que cuando los plásticos llegan allí  los animales desconociendo el riesgo ingieren estos productos y muchos terminan muriendo.

  • Aerosol: La capa de ozono de la atmósfera, cumple la función de filtro de los rayos solares, dejando pasar solo los beneficios y reteniendo gran parte de los que pueden ser dañinos para los seres vivos. Esta capa esta siendo destruida por determinados gases, principalmente CFS's, que se encuentran, entre otros, en los propulsores de aerosoles (ambientadores, insecticidas o desodorantes)

Para evitar su impacto en el medio ambiente: 
Evite comprar aerosoles y, siempre que pueda, sustituya los productos en aerosoles por otros sistemas de aplicacion, como los desodorantes de bola o de barra, las lacas o perfumes a presion manual o los limpiadores de pistola.

  • Detergentes: para que los jabones y detergentes hagan mas espuma y laven mas rapido , las empresas les añaden varios componentes, entre ellos los fosfatos y no solo eso ya que muchos detergentes acostumbran a tener colorantes lo que es extremadamente dañono para el medio ambiente.



Estas sustancias estimulan el crecimiento de algas o musgos, lo que termina por agotar el oxigeno del agua causando la muerte de muchos peces y animales acuáticos. Las aguas contaminadas por jabones y detergentes se pueden reconocer por el tono verdoso que adoptan.


  • Aluminio: Las cualidades intrínsecas del aluminio, su capacidad para ser reciclado hasta el infinito, su robustez y su ligereza, así como sus cualidades de durabilidad y sus bajos requisitos de mantenimiento, hacen de el un materia de construcción de los mas duraderos.

Impacto en el medio ambiente:
1. Adquisición de las materias primas, el aluminio representa mas del 8% en peso de la corteza terrestre. Generalmente se encuentra bajo la forma de silicato metálicos. Todo el aluminio producido comercialmente proviene de un mineral llamado bauxita. 
2. Procesamiento de las materias primas. Los procesos industriales para transformar la alúmina en aluminio (lingote) consumen enromes cantidades de energía eléctrica,
3. Producción o conversión de los envases. Los envases hechos de aluminio son muy ligeros. proveen una larga vida de anaquel y no afectan el sabor o la cantidad del liquido que contienen.
4. Distribución y venta. Los rollos de aluminio son ligeros, lo cual se traduce en bajos costos de distribución.


  • Neumáticos: El hecho de llevar los neumáticos correctamente inflados y equilibrados es, desde luego una cuestión de seguridad, pero también Medioambiental. Los neumáticos tienen un impacto ambiental mas importante de lo que puede imaginar. Teniéndolos bien ayudas a ahorrar energía  y evitar la contaminación que origina su fabricación. 
  1. Mantener bien inflado el neumático alarga en forma notable su formación en correctas condiciones.
  2. No inflar correctamente el neumático puede malgastar hasta el 5% del combustible. 


3. Nunca abandones los neumáticos en el campo u otro lugar, ya que no se degradan  y son lugares ideales para la reproducción de ratas.

4. Si todos los neumáticos de EE.UU estuvieran dotados con neumáticos mas eficaces, el ahorro seria el equivalente a 400.000 barriles de petroleo al día.

Que se puede hacer para solucionar lo anterior?



Como vimos anteriormente en nuestra vida cotidiana utilizamos muchos productos que son dañinos para el medio ambiente y para nuestra vida, sin embargo, la solución es muy sencilla y NO es dejar de usarlos porque eso seria muy complicado para el normal desarrollo de nuestra cotidianidad.

























miércoles, 19 de septiembre de 2012

Indicador de desempeño 4.1


4.1•Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los
recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable 
y  problema de las basuras).



Así
 era como solíamos ver los manglares




Los manglares, selvas, bosques son reservas de la biosfera, su destrucción pone en gran riesgo a la estabilidad del planeta; ya se han observado como se han agudizado los fenómenos atmosféricos como huracanes, tormentas e incluso un tsunami que han resultado funestos por el nivel de destrucción que alcanzaron. La barrera protectora de los bosques está siendo destruida por la visión economicista que transforma a los  recursos naturales en mercancía.


mangle.jpg
Para recuperar un árbol de mangle, pueden pasar hasta 100 años, dependiendo de la especie



Así es como se ve un manglar actualmente











Estándar, competencia e indicadores de desempeño 4to Periodo




Tecnología y sociedad



Competencia:

Reconozco las causas y los efectos sociales, 
económicos y culturales de los desarrollos 
tecnológicos y actúo en consecuencia, 
de manera ética y responsable.

INDICADORES DE DESEMPEÑO: 

4.1Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los
recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable 
y  problema de las basuras).

4.2• Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de
productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición 
final.

4.3 • Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio
ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo 
alternativas.
4.4 Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y

evalúo las consecuencias de su prolongación.



















miércoles, 29 de agosto de 2012

Indicador de desempeño 3.2








• 3.2 Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.




Samsung Galaxy S3         presenta vídeo llamada,,memoria interna de 16 GB es uno
                                       de los smarthphones que mas le dura la batería con hasta 8
                                       horas 40 minutos de duración su cámara es de 8m con auto
                                       enfoque tiene full hd una rápida conectatividad a Internet


Sony xperia  S                 Memoria interna de 1 GB la duración de su batería es de 6
                                        horas 57 minutos no presenta vídeo llama y su cámara es de
                                       12 M



Blackberry curve 9380   su memoria es de 32 GB (expansibles) su batería dura 5 horas
                                       presenta una cámara de 5MP y no presenta vídeo llamada


Apple iphone 4 S         Memoria interna de 16GB duración de batería 14 horas cámara de
                                 8 MGP  presenta vídeo llamada


                                   
o

martes, 28 de agosto de 2012

Indicador de desempeño 3.1


• 3.1 Identifico y formulo problemas propios del entorno,susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.


  • PROBLEMA:  Como se puede cambiar de un canal a otro o subir o bajarle el volumen, sin tener que parase del lugar en el cual estamos sentados.

  • SOLUCIÓN:  Se utiliza el control remoto para facilitar nuestros objetivos.


  • PROBLEMA: Evitar que la pantalla del celular se raye.


  • SOLUCIÓN:  Ponerle en la pantalla un antiespias o un protector de pantallas evitara rayones.











  • PROBLEMA: Tener limpia la pantalla de un computador o televisor.

  • SOLUCIÓN: La mejor opción es usar un pañuelo suave ligeramente humedecido y luego usar otro pañuelo 
  • PROBLEMA: Escuchar música sin molestar a las personas que están a tu alrededor.
  • SOLUCIÓN: Usar audífonos o manos libres para no incomodar a los demás con la música que se esta escuchando.
  • PROBLEMAS: Cubrirse de los rayos del sol.
  • SOLUCIÓN: Utilizar sombrillas y usar gafas de solo a gorras para evitar que los rayos del sol caigan en nuestra piel. 



































  • PROBLEMA: Como evitar el recalentamiento de un computador. 
  • SOLUCIÓN: Utilizar un ventilador para portátil el cual sirve también como base.
























sábado, 18 de agosto de 2012

Estándar, competencia e indicadores de desempeño 3er Periodo


Solución de problemas con tecnología 

Competencia:

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.


INDICADORES DE DESEMPEÑO: 

3.1 Identifico y formulo problemas propios del entorno,susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

3.2 Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.

3.3 Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante un proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones.

3.4 Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema según los criterios utilizados y su ponderación.

3.5 Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico los cambios propuestos con base en la experimentación, las evidencias y el razonamiento  lógico.

martes, 12 de junio de 2012

Indicador de desempeño 2.5



   

   
2.5. Represento en gráficas bidimensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

SKETCHUP:SketchUp es una herramienta de software de 3D fácil de utilizar y extremadamente potente que combina un sólido conjunto de herramientas con un sistema de dibujo inteligente que simplifican el diseño 3D. SketchUp permite crear y modificar modelos 3D de forma rápida y fácil, ya sean sencillos o complejos, conceptuales o realistas. Si utilizas Google Earth,SketchUp te permite situar los modelos usando coordenadas reales y compartirlos en todo el mundo a través de la Galería 3D de Google.

 
  a Continuación un tutorial para aprender a manejar la ultima versión de sketchup 




Como ejemplo de lo que podemos llegar a hacer en este programa están las siguientes imágenes:






lunes, 4 de junio de 2012

Indicador de desempeño 2.4

  2.4Aplico eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas(artes, educación física, matemáticas, ciencias, etc.)


LL   La tecnología en el aprendizaje:

La tecnología hoy en día avanza a pasos agigantados, ya es cada vez mas accesible, nos facilita las cosas y nos ayuda a ser más productivos. La tecnología no solo se utiliza como medio de entretenimiento, sino que también como una herramienta para el aprendizaje, ya que en ella podemos encontrar mucha información útil para nuestro aprendizaje. Nos permite crear, obtener, analizar y comunicar la información con mas detalle y mucho mas rápido que antes.
W     ¿En que disciplinas se utiliza la tecnología?
Ll  La tecnología se puede utilizar en cualquier disciplina, ya que herramientas como el Internet nos ofrece información muy variada sobre muchos temas para varias áreas o disciplinas. Ademas gracias a la tecnología se han podido mejorar muchos instrumentos para las distintas ciencias o disciplinas.

Ejemplos: 
  •  ANTES                                                AHORA
  
























  •        ANTES                                                                   AHORA                                 



                                            




















             

Indicador de desempeño 2.3



2.3Empleo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y manipulación de herramientas y equipos.


¿Que es una norma de seguridad?
Se entiende por Norma a una regla a la que se debe ajustar la puesta en marcha de una operación. También se puede definir como una guía de actuación por seguir o como un patrón de referencia.Son todas aquellas advertencias que se da para la realización de un trabajo que pueda tener algún riesgo .




Ventajas de las normas de seguridad:   



  • Evitar lesiones ya sean graves o leves.
  • Concientizan a las personas.
  • Aumenta el sentido de seguridad de las personas.
  • Permiten un buen manejo de las instalaciones y equipos.
  • Impiden las fallas en cuanto a la seguridad.
ALGUNAS NORMAS DE SEGURIDAD: 


  • Cuando utilicemos artefactos o equipos de química siempre hay que usar elementos de protección como guantes, gafas, etc..


  • Siempre al conducir se debe usar el cinturón de seguridad, sin importar el lugar al que se desplace para así evitar lesiones graves y hasta la muerte en caso de accidente.
  • Ubicar los elementos y equipos tecnológicos en un lugar seguro, para evitar que se mojen, oxiden, o que se dañen. 

























martes, 22 de mayo de 2012

Indicador de desempeño 2.2

     2.2Manipulo correctamente elementos de protección cuando involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo.(Por ejemplo el  deporte del futbol americano el casco, hombreras, coderas se usa como proteccion.)


                                                                 CASCO: te protege contra los golpes cuando 
                                                                  vas en motocicleta evita que el golpe sea 
                                                                           directamente en el cráneo. protege los ojos
                                                                          del aire
f
    



GAFAS: previene que caiga mugre en la zona de los ojos

     





 GUANTES DE SEGURIDAD: previene las manos ante posibles peligros como mutilaciones, elementos eléctricos y evita que se ensucien


CHALECOS: sirven para ser visible en lugares de poca visibilidad  y para identificar las placas

 MASCARA DE SEGURIDAD: ayuda a no respirar aire que puede estar contaminado y a prevenir enfermedades respiratorias







                            

martes, 24 de abril de 2012

Indicador de desempeño 2.1

2.1 Manejo responsable y autónoma mente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.
q   

    ¿Que es tic's?
     definición
     ejemplos

     TIC'S Se las denominan tecnologías de la información y la comunicación ya que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética [1]. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
          


         

Telefonía móvil


Mensaje MMS en un terminal móvil.
En todo el mundo la telefonía fija ha estado superada en número por los accesos de telefonía móvil, a pesar de ser un tipo de acceso que se encuentra desde hace menos años en el mercado. Se debe a que las redes de telefonía móvil son más fáciles y baratas de desplegar.
El número de líneas móviles en el mundo continúa en crecimiento, a pesar que el grado de penetración en algunos países está cerca de la saturación. De hecho, en Europa la media de penetración es del 119%.17
Las redes actuales de telefonía móvil permiten velocidades medias competitivas en relación con las de banda ancha en redes fijas: 183 kbps en las redes GSM, 1064 kbps en las 3G y 2015 kbps en las WiFi.18 Esto permite el acceso a internet a usuarios con alta movilidad , en vacaciones, o para los que no tienen acceso fijo. Y de hecho, se están produciendo crecimientos muy importantes del acceso a internet de banda ancha desde móviles y también desde dispositivos fijos pero utilizando acceso móvil. Este crecimiento será un factor clave para dar un nuevo paso en el desarrollo de la sociedad de la información. Las primeras tecnologías que permitieron el acceso a datos aunque a velocidades no excesivas fueron el GPRS y el EDGE, ambas pertenecientes a lo que se denomina 2.5G. Aunque, la banda ancha en telefonía móvil empezó con el 3G que permitía 384 kbps y que ha evolucionado hacia el 3.5G, también denominado HSPA (High Speed Packet Access) que permite hasta 14 Mbps de bajada HSDPA (High Speed Downlink Packet Access) y teóricamente 5,76 Mbps de subida si se utiliza a más HSUPA (High Speed Uplink Packet Access); estas velocidades son, en ocasiones, comparables con las xDSL, y en un futuro no muy lejano también se prevé que empiecen a estar disponibles tecnologías más avanzadas, denominadas genéricamente Long Term Evolution o redes de cuarta generación y que permitirán velocidades de 50 Mbps. 


Navegador de internet


Logo modificado de Firefox.
La mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red. El PC ha dejado de ser un dispositivo aislado para convertirse en la puerta de entrada más habitual a internet. En este contexto el navegador tiene una importancia relevante ya que es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la sociedad de la información y se está convirtiendo en la plataforma principal para la realización de actividades informáticas.
El mercado de los navegadores continúa estando dominado por Internet Explorer de Microsoft a pesar que ha bajado su cuota de penetración en favor de Google Chrome y de Firefox. Apple ha realizado grandes esfuerzos para colocar Safari en un lugar relevante del mercado, y de hecho, ha hecho servir su plataforma iTunes para difundirlo, cosa que ha estado calificada de práctica ilícita por el resto de navegadores. NO obstante esto, y a pesar que ha subido su cuota de mercado y que cuenta con un 8,23% de penetración, aún se encuentra a mucha distancia de sus dos competidores principales.42 Parece de esta manera romperse la hegemonía completa que Microsoft ejerce en el sector desde que a finales de la década de los noventa se impuso sobre su rival Netscape. La función tradicional de un navegador era la de presentar información almacenada en servidores. Con el tiempo, se fueron incorporando capacidades cada vez más complejas. Lo que en un principio eran simples pequeñas mejoras en el uso, con el tiempo se han convertido en auténticos programas que en muchos casos hacen la competencia a sus alternativas tradicionales. En la actualidad existen aplicaciones ofimáticas muy completas que pueden ejecutarse dentro de un navegador: Procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos que cada vez incorporan más funcionalidades y que para muchos usos son capaces de reemplazar a sus alternativas del escritorio. Existen también aplicaciones tan complejas como el retoque fotográfico o la edición de vídeo, de forma que el navegador, unido a la disponibilidad cada vez más grande de la banda ancha, se está convirtien en la plataforma de referencia para las actividades informáticas. En 2008-2009 se dan dos hechos significativos, relacionados con navegadores web: